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快速敲开学龄前儿童心扉的四个小技巧

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文/郑东新区和舜社会服务中心 岳伟露社工站社会工作者的主要服务对象除民政服务对象外,便是社区内的“一小一老”,这点从“推进‘五社联动’,关爱‘一小一老’”是今年社会工作的宣传主题,便能体现出。因此如何快速敲开儿童心扉,与儿童建立良好关系也是社工站社会工作者应掌握一项基本技能。下面笔者便结合自身经验对于如何与学龄前儿童沟通进行经验分享。一、主动问好,释放善意。无论年龄大小,儿童是最能感受善恶的人群,即使是还在襁褓中的婴儿。一个浅浅的微笑便能够让孩子们感受到谈话者的善意。对于较外向的儿童可能会立马积极地进行回应。对于较为内敛的儿童来说,他们可能不会立马进行回应,但他们同样会向你回以微笑或者其他表达善意的行动,继续保持善意进行交谈沟通,他们同样会进行回应。二、保持尊重,注意态度。在与儿童交流沟通时,要持有平等尊重的观念进行,不能因为儿童年纪小就持有轻视的态度。具体做法可以将儿童视作同辈人进行必要的打招呼,同时蹲下或者弯腰,与对话者保持在同一水平线上。在沟通过程中保持微笑,运用平缓的语气开展沟通,让儿童处于放松的环境中。三、有效沟通,鼓励表达。沟通时不要一味地表达自己的想法和观点,要注意儿童对于谈话的回应和表达。不能因为儿童无法准确进行自我表述便忽视儿童的表达。对话时最好一问一答甚至一问多答,达成有效沟通。儿童在表达时可能会由于思维未完全发育,导致跑题、偏题,这时不要急于纠正,可以顺着儿童的话题往下进行,并鼓励儿童勇敢表达。四、借助工具,吸引注意力。学龄前儿童大多数时间一直在凭借触觉和视觉探索外界,声音对于他们的吸引力较弱,因此在与他们交谈时,可以借助一些工具,在交谈的同时进行一些简单的游戏互动,不单单通过声音进行沟通,还通过肢体进行互动,快速与他们建立亲密关系。如可以利用彩纸制作一些简单的手工、利用树叶或其他周围便有的工具。以上便是笔者在工作中积累的与学龄前儿童沟通时的一些经验技巧,希望能够给各位同工带来帮助。 

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