导读:对于学龄前儿童来说，家庭教育相对幼儿园教育来说更加重要。所以， 在孩子小时候开始，家长就要给孩子良好正确的家庭教育。这对宝宝将来的发展 起着很关键的作用。
一、家庭教育的 3 种方法 1、抱着尊重和体谅的心情去对待孩子 尊重就是把孩子看作是一个独立的人，不是在成人之下，受成人支配的 给予孩子足够的尊重，就要满足孩子这种对独立的需求当孩子做事情出差错或 者不够完满的时候，成人能接纳他，体谅他。
比如孩子倒水倒不好，会打翻，或 者动作很慢，这时我们要有足够的耐心，充分地体谅孩子如果我们不体谅孩子， 一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信 心 蒙特梭利说，成人一定要抱着“谦卑”的态度去对待儿童。
这个“谦卑”是什么意思 呢？就是成人要试图去了解孩子不了解孩子的需要，不了解孩子的能力就是对 儿童的态度不谦卑而如何去了解孩子呢？通过活动，给孩子游戏、活动的机会，抱着我不了解孩子 的诚恳态度去观察孩子。
在活动中，发现孩子的需求和能力，从而对孩子的独立 性发展，社会交往发展等都有了清楚的认识相反，成人不谦卑的态度则是固守 成见，自以为对孩子的情况都懂，““我早知道孩子是这样”，“果不出我所料”， “我早就有先见之明”……这样就把孩子活动的兴趣、独立发展的意愿打击没了。
孩子每一天都是在发展变化的，明天的能力和今天的能力就不一样，所以我们要 抱着谦卑的态度去认识孩子，了解孩子 2、常和孩子一起工作或游戏 家长每天要分配一些时间和孩子一起玩在和孩子一起工作或玩耍时，要用正确 。
的语言，文明礼貌的语言和孩子多交谈，使孩子从小养成良好的用语习惯通过 与孩子一起玩耍、游戏，能了解到孩子的性格、脾气以及能力的成长而孩子也 能感受到父母对他的关注和爱这对良好亲子关系的建立与孩子的快乐成长都是 。
很重要的 3、和孩子建立弹性的亲子关系 成人要追随孩子的发展成长孩子逐渐走向独立，成人对孩子就不必事事帮他 不要过于啰嗦，要看到孩子的能力和成长有时孩子不愿听到家长的念叨，觉得 家长老一套，不愿跟家长多谈，就是因为家庭中的亲子关系缺乏弹性。
有弹性的亲子关系是，家长了解孩子能力的发展，对孩子能做的事情能放手让孩 子去做，只是在孩子确实需要帮助的时候才去帮助他这样成人和孩子双方都能 在一种轻松愉快的环境下工作、生活 家庭教育并不是一件简单的事，所以，常常存在着很多问题。
下面就来看看家庭 教育的常见问题 二、家庭教育的 5 大问题 1、缺乏和谐的家庭氛围 一些家庭特别是弱势群体的家庭如农民、农民工、未就业人员和经济贫困家庭的 孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的学习条件，留守儿童、流浪儿童已经成 。
为社会问题有的父母婚姻异常，单亲、重组、隔代抚养和旁亲监护抚养孩子的数量加大；还有的父母因个性、收入等原因，吵架打闹不止，缺乏互敬互爱家 庭的不和谐和生活的动荡让未成年人连起码的安全感都没有，有的孩子对父母失 。
去归属感、对家庭失去信心一般来说，得不到家庭温暖和关爱的孩子，其人格 特点表现出攻击性和反叛性，极易走入歧途 2、思想陈旧教育不当 有的父母把孩子看成自己的私有财产，不尊重生命的价值；相当一部分父母人才 。
观念狭隘，“望子成龙”，“逼子成龙”盲目的家庭教育忽视了孩子的个性成长， 孩子的人格尊严受到侵害，由于心理需求和自我成长不能实现，造成许多孩子精 神扭曲，形成不良的品行当前的大学生就业困难，父母也应该反思，对独生子 。
女溺爱倾向已经导致我们的孩子生存能力不强、责任感缺失、竞争力不强 3、学习能力差 许多年轻夫妇在思想上还没有做好充分地准备，孩子就已经降临世间，怎样抚养、 教育孩子既没有学习也没有受过专门训练；一些父母虽然看了一些书，但由于不 。
了解家庭教育的科学性、缺乏针对性，常常莫衷一是于是，“一喊、二骂、三 打、四窃（孩子隐私权）、五夺（孩子财产权）”普遍存在于中国家庭中相当 多的父母及监护人不懂也不能依法教育、抚养，不能通过学习掌握家庭教育的规 。
律和方法，不能给处于成长中的孩子以积极的人文关怀、心理关注和成长指导， 从而导致未成年人心理发育迟缓，人格不完善被“管”出来的孩子，特别是那 些被打骂虐待、貌似“爱”的严管监控和“特长”学习下的孩子，其生存权、发 。
展权、受保护权、参与权和受教育权往往得不到充分保护，孩子精神遭受创伤， 学习兴趣下降，社交焦虑加深，心理形成逆反，能力提高缓慢，“快乐成长”变 成了一句空话 4、不能以身作则 有的父母及监护人自身素质差，缺乏爱心，社会角色顽劣，这导致了有的孩子游 。
走在社会边缘，内心绝望，还有的孩子患有严重的心理疾病，自暴自弃 5、父母也要接受教育 家庭教育是人接受时间最早最长、影响最深的教育父母给孩子的教育是养成道 德习惯、生活习惯、学习习惯、陶冶气质，是人生最重要的教育环节。
良好的家庭教育使人终生受益让儿童健康成长，关键在于提高父母的素质和他们实施积 极家庭教育的能力，“孩子有问题，父母来‘吃药’”应成为全社会的共识 教育父母，应该从父母自学和对父母开展社会教育两个方面来努力。
前者强调， 每位父母应抱着培养孩子也是一种事业的理念，加强学习，与孩子一起成长向 生活实践学习，不断认识自我、认识孩子，掌握科学的教育、心理知识，寻求符 合自己孩子成长规律的教育方式和方法，解决孩子成长中的问题。
后者则主要是 政府及有关部门动员社会力量，弘扬先进的教育理念，普及科学的教育规律；积 极开办各类讲座、培训班，普及现代家庭教育知识。 为了孩子身心健康发展，父母要在家庭教育上多下功夫哦
