家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。
因此，家长应该担负起教育后代的责任家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生尽管人人具有做父母的权利，但现代家庭教育理论告诉我们，教育孩子绝不是一件无师自通的事情，是一门科学一旦为人父母，就要加强学习与孩子共成长。
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人因此，家长应该担负起教育后代的责任家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生尽管人人具有做父母的权利，但现代家庭教育理论告诉我们，教育孩子绝不是一件无师自通的事情，是一门科学。
一旦为人父母，就要加强学习与孩子共成长很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。
很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近了14的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过 114的家庭教育比较科学很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确。
的观念，学习科学的教育方法。
