民族器乐是中华传统文化的瑰宝，具有鲜明的民族特色，在世界乐坛独树一帜二胡是中国古老的民族拉弦乐器之一，始于唐朝，已有一千多年的历史二胡构造简单，多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏著名的《赛马》《二泉映月》就是广为流传二胡的代表作品。
针对现在的孩子报什么课而言，家长对孩子们所报所学的特色科目以及乐器并不是很了解，那么这门二胡与打击的碰撞亲子课程，就很好的解决家长在陪同孩子练琴过程中的痛苦课程的主体是孩子学习二胡，辅助是家长学习打击乐。
在这个过程中孩子也可以当家长的小老师教家长学习二胡课程内容：通过教授孩子们学习二胡的同时，同样教授家长们打击乐的基本内容，课程中的打击乐器是应用广泛并简单易学的箱鼓，孩子们可以跟家长一起做同学，共同学习，共同进步。
由此辅助孩子练习，增进亲子之间的互动，充分达到家长陪伴的辅助性教学效果：在为期16节课的教与学当中，孩子及家长能够达到共同演奏简单的乐曲及配乐（如小星星、小熊跳舞、送别等）在孩子们学习过程中增强兴趣，同时也度过一段亲子互动的美好时光，增进亲子关系。
与普通课程的区别：相比于单独的二胡课程来讲，减少了孩子在学习和练习过程中家长参与感低，因不懂而无法指导无奈和枯燥，增加了学习与练习的娱乐性和互动性让家长不再觉得心有余而力不足，让孩子增强自信心并与家长成为互学互助、亦长亦友的好伙伴。
二胡是教育部最为重视的器乐之一我国教育部极其重视二胡的传承与发展，先后在沈阳音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、浙江音乐学院，武汉音乐学院，上海音乐学院等国内顶尖音乐学府的附中、大学、研究生开设二胡专业，让学习二胡的孩子更为顺利的进入专业艺术院校学习，在专业的环境中成长。
在传统二胡的教与学当中，增加了与打击乐的碰撞，也是为了增加孩子们在学习练习中的融合贯通，碰撞的是打击乐器中的箱鼓箱鼓的特点就是操作简单，声音浑厚，学习练习的时候也会很容易接受和配合，适用于各种乐器的辅助。
那么在没有乐队配合的时候，只用箱鼓配合二胡的演奏也是别有特点，更能烘托二胡演奏的气氛的表演效果。所以，我们把打击乐融合在二胡的教育学当中，让孩子学习二胡家长学习箱鼓，融会贯通，形成新的亲子课程形式。
中国儿童中心二胡与打击乐的碰撞课程是根据5—7岁儿童的身体和心理发展特点，从儿童兴趣出发，研发了专门针对这个年龄阶段的二胡入门课程课程遵循专业性、人文性、审美性、实践性、融合性的原则，从感受与欣赏、体验与表达、实践与创造、音乐与文化这四个领域，通过儿童易于接受的方法，和父母共同陪伴学习，激发儿童对二胡的兴趣，培养儿童的专业素养、审美素养和人文素养。
课程目标：1、专业素养在学习二胡的过程中，除了技能知识学习外，我们适当地融入乐理知识的教学，丰富儿童的音乐专业知识，提高儿童学琴兴趣2、审美素养引导儿童聆听音乐、欣赏音乐，体会二胡的各种音色所表达的欢快、愉悦、舒缓情绪，进而使儿童学会演奏简单乐曲，使儿童在聆听演奏的过程中，感受音乐的美，提升自己的审美情趣。
3、人文素养在学习二胡演奏的同时，融入民族乐器、民族乐曲等文化背景的学习通过民乐来了解中华传统文化，激发儿童对祖国音乐文化的热爱，增强民族自豪感，树立民族自信，培养爱国主义情操此外，在长期的二胡教学中，我们坚持儿童亲身参与、直接体验、合作协同，从而使儿童享受音乐学习的快乐，同时也能很好帮助儿童树立自信、培养良好的合作能力。
4、亲子互动在这门课程的学习中，增强家长在孩子学练过程中的参与度，让孩子与家长能在枯燥的练习中度过愉快的亲子时光，不再为“不懂”望而却步。
孩子学习“二胡”的优势：1、“二胡”是一个大众乐器，轻便好携带，老幼皆宜2、入门快，只要掌握好姿势和方法，一年内即可演奏简单的曲目3、展示度高，优势非常可观4、培养孩子自信心，人才稀缺，参加演出机会多孩子将会学到：
1、学会欣赏音乐：培养孩子的音乐素养，从听---记忆---分析---到输出---演奏---认知的音乐思维方式，用耳朵去感受，体会2、乐器的演奏：通过相互辅助的练习，演奏技巧可以从简到繁，适合家长配合孩子演奏。
3、乐理知识：学一门乐器必不可少的就是乐理知识，除了在乐器上的演奏外，也会普及音乐方面的乐理知识4、坚持不懈的精神：在二胡的教学中基本功是教学部分的重点之一，在學琴过程中练习基本功也是不可缺少的条件，可以静下心来安静的练基本功是重要的，但能然孩子在其中获得从一而终，坚持不懈，永不言弃，吃苦耐劳的精神才是影响其一生的，世上无难事只怕有心人。
招生对象：二胡与打击乐的碰撞初级班5-7岁上课时间：周日15:50-16:50周日17:00-18:00周三19:20-20:20教师介绍：
宋佳，现任中央民族乐团二胡、中胡演奏员自幼习琴，曾受到国家一级演员陈耀兴，刘长福，刘湘的教导自考入到中央民族乐团工作至今，多次随中央民族乐团参加在人民大会堂、国家大剧院等举办的国家级大型音乐会；出访新加坡、马来西亚等地进行交流演出；参与演出“泱泱国风”、“国风绕梁”、“印象国乐”等大型系列主题演奏会;以及惠民音乐会“中华雅韵”系列主题音乐会。
还曾多次参与中央电视台音乐频道CCTV15《风华音乐》的录制，现曾担任中国儿童中心兴趣培养部二胡教师、海淀区中关村小学二胡教师、北京市嘉铭中学二胡教师、朝阳区171中学以及北京市特殊教育学院中任二胡教师。
在多年的二胡教学中，学生考级通过率100%，是一个热爱生活、热爱音乐、乐于分享的老师教学理念：致力于培养孩子优秀的音乐基本素养和扎实的基本功在教学过程中要做到因材施教，发现每个孩子身上的闪光点，扬长的同时提升孩子的短板。
让学生真正的从乐器的学习中收获技术与快乐教学特点：寓教于乐的同时严格要求孩子们的技能训练，做到亦师亦友，帮助孩子们在音乐中发现乐趣。
