在《荀子》中，荀子提出了以下教育思想：性恶论：荀子主张人性本恶，认为人天性中存在着好逸、好利、好声、好色的欲望，但同时强调人通过教育和修养可以改变这种本性，培养出善良的品德教育的目的：荀子认为教育的目的是培养能够推行礼法的“贤能之士”，即通过教育培养出能够为社会作出贡献的人才。
他强调教育应当以礼法为根本，注重培养人的道德观念和社会责任感教育方法：荀子在《荀子·修身》篇中详细阐述了教育的方法，提出了“虚壹而静”的认识论思想，认为只有通过虚心、专注、静心思考才能真正理解知识此外，他还提倡“积习成性”的教育方法，认为只有通过反复练习、积累经验才能形成良好的习惯和品德。
总的来说，《荀子》中体现了荀子的教育思想，他强调教育的价值和作用，认为教育可以改变人性，培养出对社会有用的人才。同时，他也提出了教育的目的和方法，为后世的教育发展提供了重要的理论指导。
