福禄培尔是德国19世纪著名的教育家，也是幼儿园运动的创始人，被称为“幼儿教育之父”他的教育思想主要包括以下几个方面：教育分期：福禄培尔将教育过程分为三个阶段，即幼儿期、少年期和青年期幼儿园教育理论：福禄培尔认为，幼儿园是家庭生活的继续和扩展，其任务是使儿童获得德、智、体的初步发展，为下一阶段的学习做准备。
幼儿园课程：福禄培尔的幼儿园课程以游戏和活动为主，包括游戏与歌谣、恩物、作业（将恩物知识运用于实践）、运动、游戏、自然研究等教育原则：福禄培尔的教育思想中有几个重要的原则，包括发展的原则、统一的原则、顺应自然的原则和创造的原则。
总之，福禄培尔的教育思想对后来的学前教育产生了深远的影响，他的幼儿园教育理论和实践被广泛地应用于世界各地的学前教育中。
