为切实落实“立德树人”根本任务，实现“为党育人，为国育才”的教育目标，实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量五河县中小学积极开展劳动教育与课堂融合，扎实推进“农耕园”特色劳动品牌活动，不断丰富学生的劳动体验，引导学生树立正确的劳动观，提高学生的劳动技能。
申集中心小学的同学们在老师的带领下来到花生地，首先，张雅文老师拿着课本带着五年级的学生回顾课文《落花生》的精妙，孩子们看着课本中的文字变作满地的花生，生动有趣接着学生们认真听着老师说的采摘指导和拔花生的要领与注意事项，他们个个都跃跃欲试。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行拔花生原来也要掌握技巧，光靠蛮力，许多花生都留在泥里，机灵的同学借助工具先把土刨松，然后再往上拔，显然有效多了同学们们慢慢积累经验，动作逐渐熟练，掌握了拔花生的技巧团结就是力量，不一会儿，花生基本拔完。
拔好的花生整齐摆放，同学们认真摘下每一颗花生，有些细心的同学还找出地里遗落的花生，带着新鲜泥土的花生是满满的收获孩子们的汗水浸湿额尖，双手沾满泥巴，脸上的微笑灿烂如阳光
刘集中学的同学们来到农耕园里掰玉米，看他们团结协作，不一会就收获满满，体验到收获玉米的快乐，在真干实收中接受劳动教育，明白人生之路就是一条不断奋进的劳动之路。
五河县中小学依托劳动教育综合实践基地，在各学科中融入劳动教育内容，培养学生劳动观念，把学生带到“田间地头”现场劳动，不仅让学生亲身体验了劳动的不易和收获的喜悦，更懂得了粮食的可贵，养成了爱惜粮食的好习惯，让劳动更好的渗透到教学中，学生们在不断的体验中积累经验，以劳立德，争做新时代好少年！（文图／五河县教体局）
