《学习的革命》读书随笔（5）2022.10.31今天读完了第九章“真正的学习”、第十章“根据类型来做”，读至P355页第九章可以帮助我优化今后的培训课程，结合当下的直播和视频音频课形式，打造有效解决具体问题的课程体系。
要把错误当作一种反馈，而非失败或者伤害，这是对待错误的最佳方式书中提到，人至少有七种不同的“智力中心”，我认为应该称为人的七种能力基因，人不可泾渭分明，只有其中一种或者几种，而是七种糅合在一起形成人的综合能力，我们可以针对性地训练其中的某一种能力，来提升整体能力表现。
1、语言的能力通常在：小说家、诗人、撰稿人、剧作家、演说家、政治领袖、编辑、记者的身上发现。
可能出现的品质：对于模式很敏感；有条理；有系统；有推理能力；喜爱听；喜爱读；喜爱写；能轻松地拼写；喜爱文字游戏；对于琐事有很好的记忆力；也许会成为很好的公众演讲家和辩论家；尽管许多语言专家或许更愿意既通过说又通过写来交流。
如何针对训练：讲故事；用名字、地点玩记忆游戏；阅读故事和笑话；写故事和笑话；演词汇幽默小品；写日记；采访；猜谜语；做拼写游戏；把读和写与其他的学科领域结合起来；辩论；讨论2、逻辑和数学的能力通常在：数学家、科学家、工程师、猎人、侦探、律师以及会计的身上发现。
可能出现的品质：喜欢抽象思维；讲求精确；喜欢计算；喜欢组织；运用逻辑结构；喜爱电脑；喜爱解决问题；喜爱以逻辑的方式做实验；偏向于有条理地做笔记如何针对训练：促进问题的解决；玩有关数学方面的电脑游戏；分析和解读数据；运用推理；鼓励自己做实验；练习预测；把组织能力和数学融入其他的学科领域；给每一件事物一个空间；允许事情逐步地进行；运用演绎思维；用电脑来做表格和进行计算。
3、视觉空间的能力通常在：建筑师、画家、雕刻家、航海者、棋手、博物学家、理论物理学家以及军事战略家的身上发现。
可能出现的品质：图像思维；创造内心的意象、运用隐喻；有格式塔（完形）的感觉；喜爱艺术：素描、画画以及雕刻；能轻松地看地图；航海图以及其他图表；用图像来记忆；有很好的色彩感觉；想象力丰富如何针对训练：用图片来学习；涂鸦，画符号；画图表和地图；把艺术与其他学科结合起来；使用脑图；看或制作你自己的视频；使用贴在墙上的外在的刺激；变动在房间中的位置以获得不同的景象：运用先前组织好的东西或目标设定的图表；使材料聚集起来；突出色彩。
4、音乐的能力通常在：演奏者、作曲家、指挥、音乐新众、录音师、乐器制造者等没有传统的书面语言的文化中发现。
可能出现的品质：对于音高、节奏、音色很敏感；对于音乐中的情绪力量很敏感；对于音乐的复合结构很敏感；可能很有灵性如何针对训练：演奏乐器；通过歌曲进行学习；通过参与或者听音乐会来进行学习；伴随着巴洛克音乐学习；伴随音乐锻炼身体；加入合唱团；写音乐；把音乐与其他的学科领域结合起来；用音乐改变你的情绪；用音乐来放松；通过音乐来构想画面；通过一些小玩意，例如时间表、整首用语言表达的诗、赞美诗的歌词等进行学习；在电脑上谱曲。
5、运动的能力通常在：舞蹈家、演员、运动员以及在运动上颇有成就的人、发明家、外科医生、空手道教练、赛车手、户外工作者以及在机械方面有天赋的人身上发现。
可能出现的品质：较好地控制身体；能控制客体；较好地把握时间；训练有素的反应；较好的反应能力；通过运动学习得最好；喜欢参与体育运动；喜欢触摸；擅长手工；喜爱演戏；喜爱用手操作；通过介入学习过程来学习；对于做过的事物比对于说过和观察过的事物记得更牢。
对于无知环境十分敏感；边听边玩；如果没有休息时间就会坐立不安；思想机械如何针对训练：用舞蹈来学习；用运动来学习；用表演来学习；在自然科学和数学方面多动手；打响指、拍手、跺脚、跳、爬6、人际交往的能力通常在：政治家、教师、宗教领袖、律师、推销员、管理者、公关人员、以及公众人物的身上发现。
可能出现的品质：善于谈判；善于交际和相处；能够察觉别人的意图；喜欢和人在一起；有许多朋友；善于交流，有时善于操纵；喜欢群体活动；喜欢做“和事佬”；善于“察觉”社会形势如何针对训练：以合作的方式进行学习活动；利用休息时间多进行一些社交活动；在电话中与伙伴交谈；在你必须与人交谈以获得答案的地方“察言观色”；在群体中工作；通过为别人服务来学习；当别人的教练；用因果关系。
7、直觉的能力通常在：小说家、律师、智慧的老人、哲学家、对自己体验很深的人的身上发现。
可能出现的品质：有自知之明；对自己的价值极其敏感；极深的觉知自己的情感；对生命中个人的目的极其敏感；有发展良好的自我感觉；有直觉的能力；自我激励；极深地知道自己的能力和不足；非常个体化的人；想法与主流不同。
如何针对训练：进行私密的谈心；花一些时间在自省上；独立地学习；跟随自己的直觉；把自己的经历和想法写出来，进行反思或进行讨论；允许与群体不同的自由；写日记。
