要想学习成绩提升上去，掌握高效的学习方法是首要的今天就给大家分享哈佛大学教授总结的18个学习窍门，快把这些窍门教给孩子吧！1学习态度1、过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习；而现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，80%的知识就需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。
2、在学习中有一个清晰的目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习就不再是讨厌的、与自己的人生无关的负担了我建议所有的学生都应列出与你的学习有关的各种目标，另外，还要列出与这些目标有关的其他因素：我有什么能力？。
我的目标需要我怎样去行动？在我已经确定的目标中，成功意味着什么？如果失败了，又意味着什么？我是否赋予自己的生命和时间以应有的价值？我的学习是否能给我足够的灵感和勇气，把我从平庸中拯救出来2.学习动力3、我们给学生的告诫是，如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合都能得心应手，并且得到应有的评价，那么你在哈佛学习期间，就没有晒太阳的时间。
4、在哈佛，大家公认的学习定律就是“W=X+Y+Z”（成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话），而勤奋则是第一位的当他们经过苦读顺利地走出哈佛以后，就会产生一种感触：他们已经不再惧怕任何困难，因为他们在哈佛的苦读中已经经受了炼狱般的煎熬。
5、我们要搞清外界输入的哪些信息可以使人们发生兴趣，或者说发生兴奋及愉快的感觉，哪些信息又可以使人抑郁或者感到厌烦有意识地输入前者，排斥后者，则是培养学习兴趣的根本原则3.学习方法6、专注是学习力中最具有。
凝聚效力、整合效力的品质千万不要去幻想学习中的捷径，你所要做的，就是将身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一个问题上而不厌倦你入迷了，就距成功不远了7、一个完美的长期学习计划可以减少学习的盲目性和随意性，使得学习变得紧张而有序。
一个适合自己的学习计划必须具备下列几项条件：A.明确的目标；B.达成的方法；C.清楚的阶段；D.每阶段有具体成效8、我们不可能把明天的觉今天睡完，明天就不用睡了；也不可能把一周的饭都提前吃完，以后就不饿了；学习也一样，头脑内一天持续接收同样的东西多了，就会感到厌倦，记忆力也越来越弱。
因此，一天读10个小时，不如一天一小时连续读10天来得效率高各门功课的相互搭配也是如此9、你必须记住三件事：第一，阅读是一切学习的基础第二，提高阅读能力是终生的任务第三，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。
阅读对于大脑的作用就像锻炼身体一样有效阅读的三个要素是：1.集中精力；2.尽量多记；3.把所读到的内容同自己已有的知识和经验联系起来10、不要盲目去追求那些所谓的“快速学习法”或“超级学习法”，应该先对自己有一个清醒的认识，知道自己最喜欢、最适合哪种学习方法，要知道，
只有利用自己感觉最舒适、自己觉得最有兴趣的方法，才能把自己从学习中真正“解放”出来，才能极大地提高学习效果4.学习效率11、心情能制约学习效果谁能够有效地控制住自己的心情，始终保持愉快轻松的状态，谁就能取得更好的学习效果。
12、人的脑子本来像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去，只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一股脑儿都放进来这样做的后果就是，那些对他有用的知识反而被挤了出去，或者，最多不过是和许多其他的东西掺杂在 一起。
等你要用的时候，就感到困难了13、把自己的时间都记录下来，这根本不算什么困难的事你可以通过你的记录来了解，每天这一千多分钟我都干了些什么，哪些是有效的学习时间，哪些是休息和娱乐的时间，而哪些时间是白白浪费掉的。
只要能坚持下来，你就会慢慢发现，在一天当中，你的有效学习时间会越来越多，学习效率自然而然就提高了14、在一天的不同时间内，学习者的学习能力，包括记忆力、注意力、想像力及逻辑思维能力等，并不是一成不变的，如果能在学习能力最强的时候，选择相应的学习内容，则往往可以收到意想不到的效果。
5.创新思维15、学习，首先要学会遗忘就像狼的猎捕促进鹿群的质量一样嬴弱的、瘸腿的、老迈的和掉队的鹿，最容易被狼所捕到所以，我们要尽快忘掉那些不重要的知识、老化的和没有用的知识，并善于用新的视角观察问题，用创新的思维，分析解决学习中的各种复杂现象和矛盾。
16、在文科学习中，创新思维可以让你展开想像力的翅膀；在理科学习中，创新思维可以帮助你克服思维定势的消极影响，让思维多向发散，四处探索6.创造能力17、从某种意义上来说，移植就是最快捷、最简便的创造睿智的学习者会将其他学科的。
研究方法移植过来，加以适当的改造，变成适合本学科应用的研究方法18、有些人认为，学习者只要记住老师教给他的知识就可以了，别的东西，对学习来说都不是主要的其实，这恰恰是那些灌输式教育者最大的悲哀他们没有意识到，一个只是机械地将老师教授的内容记忆下来，。
不会用创新思维来进行独立思考的学习者，只能成为学习的奴隶。同样，一个学习者如果不具有创造能力的话，不管他具有多么丰富的知识，也永远是在模仿和抄袭。
