浅谈幼儿园把幼儿身心健康放在工作的第一位
幼儿在幼儿园时，是学习知识和养成习惯的第一步，老师需好好引导，在此之前，幼儿在家大部分都是被娇生惯养，来到幼儿园一切都需要自己学会独立。幼儿什么都不懂，老师都需要从零教起，老师如何引导教育成了主要问题。
幼儿健康教育工作存在的主要问题
我国幼儿教育水平和教育资源的匮乏，进而不能够使幼儿园落实好幼儿的健康教育工作。社会生活水平在逐渐提高，教育水平也在逐步跟进。但是一些偏远地区的经济水平以及教育水平依旧落后，教育水平的落后使得幼儿接受健康教育知识也相对缺乏。
与水平较高的地区相比，形成了较大程度的差距。幼儿健康教育在现代校园里是重中之重，一线城市的家长即使学费昂贵也会让孩子上好的幼儿园，就是想让孩子接受更好的教育。
而现如今，许多幼儿园的老师自身的知识储存量和对幼儿的管理形式，都不够全面和专业，所以会造成幼儿健康教育工作水平整体提升不上来。幼儿园是对幼儿启蒙教育的第一步，俗话说“火车全靠火车头带”所以这个第一步对幼儿来说是至关重要的。
幼儿健康工作中存在问题的对策与建议
幼儿教师应做到全心全意的对待幼儿，让幼儿在人生第一个阶段养成良好的习惯，有良好的素养，基于幼儿认知规律开展健康教育。幼儿的心理和意识还处于懵懂期，如果把健康教育知识强硬的教给他们，他们不仅接受不了还会适得其反。老师态度强硬会使幼儿对老师产生恐惧，导致不敢来幼儿园上课。
所以幼儿教师应把健康教育知识融入到幼儿日常活动中，可以让幼儿在游戏中学习。让健康教育知识走进心里，做到真正理解。对幼儿的健康教育不能仅仅只留在层面上，觉得给他们讲过就是教会了，幼儿的健康教育在国家层面都是一件重中之重的事。
幼儿园和幼儿教师都不可忽视，不能应付了事，更不能觉得这仅仅是份工作，做了就可以了。幼儿教师一定要切实负起责任，做到把健康教育教给每个幼儿，让他们心里了解明白教师讲课的内容，幼儿园也要重点监督这项工作。
结语
随着时代不断的发展，国家和人民都重视起幼儿的教育，而在幼儿学习的过程中，不仅仅只靠老师的师资力量，同时也需要家长和老师的共同合作，才能让幼儿有一个健康快乐的学习过程。
