快速敲开学龄前儿童心扉的四个小技巧

时间：2023-09-23 14:43:13|

文/郑东新区和舜社会服务中心岳伟露社工站社会工作者的主要服务对象除民政服务对象外，便是社区内的“一小一老”，这点从“推进‘五社联动’，关爱‘一小一老’”是今年社会工作的宣传主题，便能体现出。因此如何快速敲开儿童心扉，与儿童建立良好关系也是社工站社会工作者应掌握一项基本技能。下面笔者便结合自身经验对于如何与学龄前儿童沟通进行经验分享。一、主动问好，释放善意。无论年龄大小，儿童是最能感受善恶的人群，即使是还在襁褓中的婴儿。一个浅浅的微笑便能够让孩子们感受到谈话者的善意。对于较外向的儿童可能会立马积极地进行回应。对于较为内敛的儿童来说，他们可能不会立马进行回应，但他们同样会向你回以微笑或者其他表达善意的行动，继续保持善意进行交谈沟通，他们同样会进行回应。二、保持尊重，注意态度。在与儿童交流沟通时，要持有平等尊重的观念进行，不能因为儿童年纪小就持有轻视的态度。具体做法可以将儿童视作同辈人进行必要的打招呼，同时蹲下或者弯腰，与对话者保持在同一水平线上。在沟通过程中保持微笑，运用平缓的语气开展沟通，让儿童处于放松的环境中。三、有效沟通，鼓励表达。沟通时不要一味地表达自己的想法和观点，要注意儿童对于谈话的回应和表达。不能因为儿童无法准确进行自我表述便忽视儿童的表达。对话时最好一问一答甚至一问多答，达成有效沟通。儿童在表达时可能会由于思维未完全发育，导致跑题、偏题，这时不要急于纠正，可以顺着儿童的话题往下进行，并鼓励儿童勇敢表达。四、借助工具，吸引注意力。学龄前儿童大多数时间一直在凭借触觉和视觉探索外界，声音对于他们的吸引力较弱，因此在与他们交谈时，可以借助一些工具，在交谈的同时进行一些简单的游戏互动，不单单通过声音进行沟通，还通过肢体进行互动，快速与他们建立亲密关系。如可以利用彩纸制作一些简单的手工、利用树叶或其他周围便有的工具。以上便是笔者在工作中积累的与学龄前儿童沟通时的一些经验技巧，希望能够给各位同工带来帮助。

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