原标题：挫折教育有益一生自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男天将降大任于斯人也，必将劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，苦其心志为啥?受得苦上苦，方为人上人生于忧患，亡于安乐这不是所有人的经历，也不是所有人历经磨难就可以成功的。
母亲的怀抱不是永远的安乐窝这是少数有潜质的人需要经历的人生曲折。勾践卧薪尝胆成功了，孙膑经受奇耻大辱成功了，韩信胯下之辱成功了，朱元璋历尽曲折，经百战，成功了。
朱元璋小时候给地主放牛走投无路出家失败的也不少，普通士兵转战一生，没有功名利禄，默默死去，跟朱元璋对峙的割据政权陈友谅等人，也不是等闲之辈，最后失败了普通人即使经历磨难照样默默无闻，终其一生我们为什么重视苦难教育呢？因为，顺风顺水的好日子，谁会记得?一天一天过就行了，饭来张口，衣来伸手，没有人不会过的。
一旦遇到挫折，往往一筹莫展，天灾人祸总是突然降临，而且祸不单行所以，从小进行挫折教育，进行心理体验并非坏事
孟母三迁儿童在摇篮里总要走向社会，总要与自然界斗争，总要与人结成一定的社会关系，总有刻骨铭心的逆境。
亚圣孟轲社会需要精英，需要领头人，需要杰出人物，需要洞察世界的思想大师，需要扛大梁的掌舵人，这些人就是天降降大任于斯人的对象这些人经历磨难，经历曲折是必修课，是人生的磨砺，必须具有百折不挠的完整人格普通人经历适当的曲折教育，苦难教育，对完整人格的形成也是大有裨益的。
一味的溺爱，一味的顺风顺水，一味的生活在父母的怀抱里，不是完整的人格因为，这些和谐美好的舒适环境不是陪伴一生，永远存在的总有失去的一天
孔子周游列国长见识一个人太过顺利，思想就会轻浮，即使写东西，思考问题不能深入往往痴迷于眼前利益，满足眼前的成就，思考问题已经出不了自己的圈子了有些帝王打天下的时候蛮在行，一旦功成名就坐天下了，却碌碌无为了，古今中外不胜枚举。
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