为落实党的二十大精神，进一步落实立德树人根本任务，弘扬“四敢”精神，推进“双百项目”攻坚行动，无锡市教育局邀请宁波诺丁汉大学附属中学袁湛江校长做《五育融合创新实践与思考》专题讲座。
江南中学教育集团组织教师认真在线收看讲座，袁校长的讲座干货满满，以导师制方式开展个性化教育的实践和思考，启迪了老师们的思维，拓宽了老师们的视野，引起了老师们强烈的共鸣，大家纷纷结合工作实际，畅谈学习体会。
通扬分校德育处副主任 蒋辉
袁校长通过生动的实例，以导师制方式开展个性化教育的实践，为我们提供了践行五育融合的创新实践路径，让我受益匪浅作为一线德育工作者，我们要倡导并践行个性化教育，坚信每一个学生都是一个潜在的天才，打造体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育课程，促进学生德智体美劳全面发展。
阳光分校德育处副主任 郁蕾
五育融合是一项系统工程，是极具时代特征和创新意义的教育热点五育融合如何落地？袁校长的讲座为我们指出了切实可行的实践路径：导师制个性化教育我们要以学校省品格提升工程项目为抓手，充分整合校内外资源，构建育人共同体，丰富完善学校“仪式纵贯三年，活动横跨四季，体现五育融合”的青春履历课程，塑造江南学子正直向上的青春模样。
新城分校德育处副主任 吴敏
五育是一个整体，既内在统一又各有侧重，践行五育融合目的是促进学生全面而有个性的发展袁湛江校长提出的个性化教育是一种实现五育融合的创新实践，具有很强的指导和借鉴意义我们要深度打造多元课程群，以更加丰富的课程供给满足学生个性化需求，促进学生核心素养的发展；开展具有时代气息、充满活力的学生活动，让育人活动更加丰富多彩，培养学生独特的个性品质。
江南中学大队辅导员 张怡
袁校长的讲座为我们指明了开展个性化教育、实现五育融合的有效策略，我们要建立“悦纳差别”的认识观、坚持“以人为本”的价值观、践行“因材施教”的教育观，做好学生的人生导师，让每一个学生受到关注、找到自信、获得发展。
学校将继续深度探索新时代五育融合的实践路径，提升综合育人效能，为每一位江南学子插上全面而有个性发展的灵动双翼，为每一位江南学子定制一份专属的青春记忆，让他们能听到内心成长的声音。
编审：校务协调中心官方网站：http://www.wxjnzx.com
