在学校教育教学中，我们应当把“人人发展、全面发展、个性发展”当成是我们学校办学的努力方向学校的教师、学生和后勤服务人员、家长都可以参与到学校的管理中来，也是学校的主人，通过学校的教育及管理都要使他们思想境界、行为处事、知识技能等获得提升，实现学校发展的“人人发展”。
学校是教师人生中的主要活动场所，是陪伴青春年少的懵懂少年健康、快乐成长的地方，是教书育人的地方，因此，教师不能只交学生书本知识，更要注重学生个人素质、道德品质、艺术修养、社会规则、领导力等方面的培养，达到既教书又育人，从教学中实现自我生长，促进学生成长。
在学习过程中不仅年龄增长，还要实现“全面发展”在学校办学中实现全面发展的基础上也要重视师生个人的天赋、兴趣、爱好、特长的发展，鼓励师生特色发展，帮助师生找到人生乐趣，实现人生梦想在学校教育阶段，学校要朝三个目标去努力，一是能够让师生的一件作品、一项技能或是一项成果得以展示，搭建定期汇报展示交流平台；二是能够让师生通过不断尝试发现自己的特长或自己的真兴趣；三是让师生学会一项或多项基本技能或是培养一种精神。
通过学校段教育实现“个性发展”
