在青少年的个性发展过程中，心理学家们总结出了两个特点：一是不平衡性；二是极端性或偏执性在我们每一个人的成长过程中，我们都会经历一个叫“青春期”的阶段，在青春期的时候，不管我们是表现得特别活跃，又或是特别安静，我们都会听到自己父母、老师或者是身边从小玩到大的朋友对我们说“我感觉你好像和以前不一样了”。
不管我们是否意识到了自己的变化，我们都要知道，这种变化是由一个叫“自我意识”的东西造成的所谓的自我意识，就是“我是谁”这个问题的答案，青春期的少年们，会经常去思考“我是一个怎样的人”，会在意“在别人眼里我是一个什么样的人”。
这一时期的青少年们有很强的自尊心，有时候会对自己的想法特别坚持，容不得别人对自己的想法说一句不好的话
处在青春期的青少年，他们的自我意识会往独立与分化的方向发展许多家长会发现自己的孩子进入青春期之后变得叛逆了，孩子们没有以前那么听话了，这其实是他们在将自己的身份从“我是父母的孩子”慢慢转变为“我是我自己”。
。在自我意识的分化过程中，他们会对自己产生一个期待，会在心里面构建一个“理想的我”，他们会将自己认为是优点的品质添加到理想形象里面，并且在日常生活中让自己的言行举止表现的与理想的自己一致。
这也是为什么，许多家长们看到自己的孩子上了初中之后，他们的言行举止开始变得“不正常”了，在这些行为的背后，是孩子希望用自己的方式，在探索外部世界的过程中，建立起关于自己的认识扫码并关注“扶禾心理教育”公众号，了解更多心理知识。
