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学龄前儿童的想象、创造和玩耍

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为什么它对想象力和创造力的发展很重要

玩耍可以培养学龄前儿童的创造力和想象力,学龄前可能是孩子一生中最具创造力的时期之一。

随着他们想象力的增长,游戏为学龄前儿童提供了以下机会:

建立信心表达感受并学习沟通技巧发展、练习和提高协调和运动技能练习决策、解决问题和批判性思维在安全的环境中探索想法。这些都是学龄前儿童及以后非常重要的技能。

随着学龄前儿童想象力的发展会发生什么

从大约三岁起,您的孩子可能会喜欢使用木偶和装扮进行戏剧性的游戏,告诉您关于从未发生过的事情的非常详细的故事,或者有一个想象中的朋友。她可能会伪装成成年人、医生或宇航员。

您的学龄前儿童可能会非常热衷于任何涂鸦、绘画、绘画和粘贴的机会。大约四岁时,您的孩子可以从他的想象中画出很多细节的地方、事物和人物。

到 5 岁时,您的孩子开始更擅长绘制复杂的形状——如钻石、三角形和星星——并且可以通过绘画表达思想和想法。她也可能开始使用艺术来讲述故事、表达感受或描述她所看到的事物。

值得记住的是,这个年龄段的孩子并不总是能分辨出什么是真实的,什么是虚构的。这可能意味着故事中的任何可怕怪物对您的孩子来说都是真实的。如果您的孩子做噩梦,请向他保证他是安全的,并解释说这些怪物只是虚构的,不会伤害他。

为学龄前儿童发挥创意和创意活动

试着从你孩子的游戏中退后一步。这让您的孩子有机会决定他想玩什么以及如何玩。但是请记住,如果您的孩子遇到麻烦或感到不知所措,他仍然需要您鼓励和帮助他。

以下是一些鼓励孩子想象力的游戏创意:

讲故事,看书。您的学龄前儿童可能喜欢为熟悉的故事编造新的结局。也尝试分享愚蠢的押韵和谜语。学龄前儿童特别喜欢文字游戏,喜欢编造自己的笑话或押韵。去大自然散步或在不同天气的户外玩耍。这是一种简单、低成本的方式,可以让您的孩子体验新的刺激环境。腾出时间在安全的空间进行户外游戏,让您的孩子有自由和时间去探索。让您的孩子帮助您做一些简单的家务。她可以是帮助摆桌子的服务员。或者她可能想假装自己是厨师,帮助你做一些基本的烹饪。在您的家中设置一个特殊的游戏空间。大纸板箱或挂在椅子上的布为假装游戏提供了无限可能。包括大量的玩具,如积木或球,可以进行开放式游戏。花时间休息和梦想。一起仰面躺着,看着云和天空。想象一下各种形状可能是什么。

您还可以为您的孩子制作一些简单、低成本的游戏活动。例如:

给您的孩子用蜡笔或铅笔作画和涂鸦。您的孩子可以制作简单的社区地图或前往朋友家的路线图。为您的孩子制作一个“忙碌的盒子”,里面装满冰棒、彩色纸、绳子、胶水和其他可回收物品,如纸板箱和塑料瓶。它还可以包括在户外发现的天然物品,如树枝、花瓣、石头或羽毛。这些非常适合工艺项目。收集一盒旧衣服、鞋子、套头衫、靴子、手提包和其他用于装扮游戏的东西。用沙子、粘土、橡皮泥、油漆、水或泥浆搭建一个凌乱的游乐区。您还可以去海滩或河床玩沙子和粘土。保留旧杂志和目录。您的孩子可以剪下人物、动物和物体的图片,将它们用于拼贴。与您的孩子一起享受木偶游戏。您只需要一只袜子甚至是一个纸袋即可开始!听音乐或用日常物品制作乐器,例如装满生米或鹅卵石的空牛奶盒,或在打开的盒子上伸展的橡皮筋。让音乐成为学龄前儿童其他活动的一部分——例如,同时唱歌和画画。
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