大学是一个最应该开放的地方这儿的开放，是指思想的开放、文化的开发、认知的开放、个性的开放如果连代表着培养人才的最高学府，都做不到这几点的开放，那么培养出来的必定不会是人才，而只会是思想上的封闭者、文化上的局限者、认知上的片面者、个性上的统一者。
大学是用来干什么的？我想，我们许多人可能都搞错了搞错的，不只是大学以外的人们，还有大学中的教育工作者我们的大学，依旧延续着中小学的教育模式，实施的还是传导式、灌输式教育本身我们中小学的教育模式，就已经落后于时代，存在着几乎致命的缺陷，如果再把这种本就落后甚至问题多多的教育模式，再延续到大学教育阶段，简直是我们教育的悲为哀。
如果说，中小学教育，我们就是要让孩子听话，就让孩子只须被动接受课本上有限的知识，这个一时半时改变不了，也就罢了可大学是什么？全世界对大学都是有着一个最普及、也最基本的教育理念的，就是：大学是一个开放教育的场所。
没错！大学的教育，绝对不能再使用封闭式的教育模式，而是要实现真正意义的开放式教育其中包括：一是，让大学生有开放的思想只有大学生的思想开放了，他才会更为广泛地接受各种各样的知识与信息，才能广猎博收但是，如果大学生的思想遭到自觉或不自觉的禁锢，他就是形成一元思维，只能接受符合他认知的知识与信息，从而越发地封闭起来。
二是，让大学生有开放的文化大学生已经是成年人，他们已经有独立的人格与自主的认知，而且，在大学期间，更加需要培养他们的独立人格与自主认知这样一来，大学的文化必须是开放的，我们的大学绝对不是古代的私塾或官学，只传授儒家学说，而是要开放包容地引入全世界各种优秀的文化，让所有的这此文化，都成为大学生成长的养分，并形成他们兼容并蓄的文化观。
三是，让大学生有开放的认知任何大学都没有权力，只向大学生们传递或树立一种认知，从而剥夺大学生们更为开放的认知权我们都知道一元认知，会让一个人走向保守与落后，也会让一个人走向认知的偏差与自我封闭，只有开放的认知，才能打开大学生的心胸，才能放眼世界。
四是，让大学生有开放的个性我们的教育，一直以来，都是把孩子们从知识方面，通过标准化的课本、标准化的教育、标准化的考试，变成知识层面的标准化产品但是，对于大学生来说，除了要通过开放的思想、文化与认知，破除这种标准化的知识之外，更要通过开放的个性，让大学生们拥有独立的充满个性的人格。
绝不能在大学这样一个环境中，一方面继续延续标准化的教育；另一方面又扼杀个性，打造出标准化的工具人我们近些年来，每个新毕业的大学生都在上千万人，如此巨大的受过高等教育的人群，在全世界都十分罕有可是，我们的科技发展与创新，与我们所培养出来的高学历人才完全不成正比，甚至不客气地说，我们的千万家长与学校共同辛苦培养出来的高学历人士，按现代社会标准来说，并不是真正的人才，绝大多数都只不过是学习点应用类的知识，只会应用而不会创新的高等技工罢了。
之所以会造成这种情况，就是因为我们的大学实行的并不是开放式的教育，培养出的都是封闭式与标准化的产品，没有任何开放的“思想、文化、认知、个性”别再把大学与大学生用各种有形与无形的围墙围起来了，放开他们的思想与认知，放开他们的个性发展，放开全世界优秀的文化，为中国培养出真正创造性的人才。
如果这些所有的开放一时无法做到，那就，就先从打破大家有形与无形的“围墙”开始吧。敬请关注“老马观点”。
