作为一个课外特长培训的老师，我想说，找到一个好机构，报个名，送进去学，都是很容易的关键是持之以恒，掌握任何一个特长，都是一个正经学习的过程学习不分三六九等，都是需要上课认真听，回家认真练，作业认真完成很多人都是借着“兴趣”的外壳，做些玩一玩的事情，认为才艺特长都是高高兴兴，师生快快乐乐的相处就能学会的，一旦遇到困难随时准备撤退，这样的学习态度一旦养成，对于其他学科也会渐渐生出惰性。
当然我不是说培养兴趣必须都是枯燥乏味的，好的老师能够在孩子的认知水平内，用孩子听得懂的方法让ta学会，孩子接受新知识时不困难，不疑惑，并且启发孩子的思维，触类旁通这才是一个好老师需要具备的品质但是听得懂，与熟练掌握，是两个不一样的层次。
通过课后不断的练习，逐渐生成正确的反射，才能达到熟练掌握，这里面要讲的就太多了，不展开每个孩子的接受程度与性格都不一样，老师的因材施教是一方面，另一方面是在学习的初期，需要花很多时间建立一个良好的学习习惯和学习态度，这才是学习最终给我们带来终身受益的好品质。
然后我再从家庭角度说说怎样培养孩子的才艺首先要创造一个丰富多彩的环境音乐准备一些小乐器，最方便的就是打击类乐器，比如手鼓，手铃，沙球，钢片琴，土豪还可以准备质量好的手碟……平常让孩子多接触，玩一玩，发出声音，观察孩子对于美妙的声音有没有表现兴奋，探寻。
我小时候对于小木头钢琴，可是研究了一会就敲出了一段小旋律的，有节奏有音高，我爸才敏感的抓我去学了钢琴作为家长，要认真观察孩子的态度，兴奋的胡乱敲谁都会，关键是ta对于声音有没有自己的想法，会不会对这类玩具
产生明显的偏好肢体孩子是不是特别调皮，每天精力无处安放，也许ta适合学某种体育项目，比如武术，体操，游泳……如果再加上节奏感好，可以学舞蹈美术在孩子可以用笔的时候，准备各种材质的颜料与画布，油性的，水性的，粉状的，等等，工具可以准备硬笔，软笔，。
刷子，甚至自己的手，可以发挥孩子的创造性自己选择但是记住一定不能自己教孩子画画，特别是你画一笔，孩子学一笔，这种教学方式对于美术这个门类来说，是毁灭性的，具体我不展开了，也是涉及到孩子这个年龄阶段的心理特性，和。
教学方法，很多方面只要记住原则：发挥孩子的创造性，不要过多干涉ta的创作过程，只要规定ta作画的范围，以及自己收拾残局即可孩子慢慢长大后，就会对美术有自己独特的想法，到时候看ta愿不愿意在这方面深造我个人不建议在儿童时期就找老师学绘画，因为。
中国绘画方面的教育（我指的是基层普及教育，并不涵是一棒子打死，好老师肯定有，就是寻找困难）我不太抱希望，可能是我还不够了解，但多去艺术展览开眼界是必要的语言孩子是不是对语言敏感？比如ta口齿伶俐，善于模仿，。
表达能力强，表现欲强？也是靠家长在生活中对孩子的观察比如在爸爸妈妈面前，惟妙惟肖的表演爷爷奶奶说话，神情，甚至动作对电视节目里的角色感兴趣，喜欢学习ta们的说话方式，言行举止模仿能力几乎每个孩子都有，但是ta能否做到特别像？比如。
方言的模仿，让你几乎难辨真假，这种能力可不是每个孩子都有的，这就是祖师爷赏饭吃这类孩子适合学习主持，舞台表演，相声小品之类我只能尽我所能举例子，孩子在生活中各方面的表现，需要家长有一双善于发现的眼睛发现了合适的。
方向，就需要家长的陪伴与督促，任何大师都需要后天坚持不懈的练习，否则天赋总有一天会消耗殆尽，最后成为伤仲永。
