该法案目前已提交众议院规则，并可能于周三在州众议院进行全面投票。该法案将禁止K-12学校宣传任何种族或性别“天生优越”的观念，以及任何人都应该为“其他同种族或性别的成员在过去所做的行为”感到内疚或不适。
它还禁止学校教授任何人因其种族或性别而享有“特权”，或教授美国是种族主义或性别歧视者，或鼓吹暴力推翻美国政府。
该法案没有提到批判性种族理论，即CRT，这是对系统性种族主义的研究，这一话题已成为全国立法的焦点，也是右翼媒体的频繁话题。但它指的是研究生阶段文化批判框架的共同概念。K-12学校没有教授CRT课程，但一些批评人士坚称，它的一些概念是通过教授特权和系统性种族主义而进入K-12教室的。
托贝特表示，今年的法案与2021年的版本基本相同，但其中有一个词可能会有所更新 到处都是艾德。他说他觉得这和我一样 现在和两年前一样重要。“这项法案不会改变历史标准可以教什么，不可以教什么，”他周二对委员会说。“它只是禁止学校认可歧视性概念。”
托贝特告诉WRAL新闻，美国过去一直由白人男性统治，牺牲了黑人、棕色人种和女性的利益，但他说，他认为时代已经改变，国家正在进步。
“我们应该专注于让我们团结在一起的东西，而不是让我们分开的东西，”Torbett告诉WRAL新闻。“这个法案就是这么说的。”
达勒姆民主党众议员马西娅·莫雷(Marcia Morey)说，她担心这将对教师产生寒蝉效应，他们可能认为法律的措辞含糊不清。
“我们的很多历史都与种族有关。教授和学习私刑、奴隶制和吉姆·克劳法的影响会让学生感到不舒服，”莫雷说，“但健全的基础教育是对美国历史上种族主义事实的充分讨论。”
来自R-Union的众议员大卫·威利斯(David Willis)说，他不认为该法案在历史教学方面有任何歧义。
“我们要求不要把这个问题政治化，而是不要把它政治化。我们希望所有的政治，所有的这些，你知道，所有的这些东西，废话，都离开教室。”
委员会不接受公众意见。
该州最大的教师组织北卡罗来纳州教育工作者协会在2021年反对该法案，它也反对新版本。NCAE主席塔米卡·沃克·凯利(Tamika Walker Kelly)在一份声明中表示，该法案试图限制“诚实而有时令人不安的历史教学”。
凯利说:“立法者没有集中精力支持公立学校的资源，也没有制定计划来缓解教育人员短缺，而是重新提出了这项法案。北卡罗来纳州的学生和家庭应该有了解真相的自由。”这种模仿的立法在我们州没有立足之地。”
