学龄前阶段可能是一个非常有创意的时期。这些年来，戏剧、音乐、舞蹈、艺术和手工艺等创造性活动非常适合学习和发展。他们可以帮助学龄前儿童：
培养想象力和创造力建立信心理解和表达情绪了解世界和他们在其中的位置交流想法、经验或想法练习和提高社交技能练习和提高精细运动技能、粗大运动技能和手眼协调能力建立词汇和记忆练习决策、解决问题和批判性思维学龄前儿童喜欢自发，因此最好跟随孩子的创意活动。关键是让您的孩子探索自己的创造性兴趣并表达自己，所以在您提出建议之前先看看您的孩子想做什么。
有时您的孩子可能需要一些额外的帮助或鼓励。或者您的孩子可能希望您加入其中！通过积极参与，您可以发展孩子的技能和理解力。发挥创造力并与孩子一起玩耍对你们的关系也有好处。
当您与孩子一起进行创造性活动时，最好向孩子展示做某事的方法不止一种。例如，您可以提出诸如“您可以用多少种方式画一个人？”之类的问题。或“告诉我你可以用鼓发出多少声音”。这鼓励您的孩子享受创造性，而不是试图做一些“正确”的事情或让事情变得完美。
您还可以向您的孩子询问有关他们的思考和解决问题过程的问题。例如，“告诉我你的照片中发生了什么”或“你是如何将羽毛连接到纸板上的？”
艺术&工艺
学龄前儿童的创意活动
学龄前儿童喜欢用蜡笔、颜料、橡皮泥、粘土、剪刀、胶水和纸来表达自己和他们的想法。
您的孩子将开始制作基本形状，并可能喜欢尝试纹理、空间和颜色。例如，学龄前儿童经常在屋顶上画出阳光灿烂的房子。这是因为这种图片是由正方形、三角形和圆形等基本形状组成的。
以下是让您开始与您的孩子一起进行艺术和手工艺活动的想法：
保留一个“忙碌的盒子”，里面装满了新的和可回收的游戏材料，如绳子、纸屑、肉饼盘、桨棒、贴纸和吸管。您的孩子可以使用这些材料制作他们想要的任何东西。给你的孩子一个空纸板箱来装饰。他们可能会造房子、机器人、卡车、动物——任何他们感兴趣的东西。使用空厨房卷、小塑料果汁瓶或旧手套或袜子来制作木偶。进行一次 自然漫步，寻找制作艺术的天然材料。例如，您的孩子可以使用这些来绘画、制作拼贴画或自然玩偶或蘸颜料。使用应用程序或计算机程序制作数字艺术。例如，有一些应用程序可以免费绘制或将照片排列成拼贴画。戏剧
学龄前儿童的创意活动
学龄前儿童经常使用歌曲和故事作为戏剧活动的基础。前一刻他们是 鳄鱼吃鸡，下 一刻他们是猫头鹰 Mook Mook！
学龄前儿童也经常完全参与故事。例如，当您给孩子读故事时，您可能会注意到他们移动手臂、腿或脸并模仿故事中发生的事情。
戏剧和讲故事也让您的孩子有机会建立和练习词汇并了解故事的结构。当你的孩子扮演一个有爱心的护士时，他们会从别人的角度看世界。这有助于他们建立同理心。
以下是一些激发孩子兴趣和想象力的戏剧活动：
开始一个装扮盒或包。使用旧衣服或在 op-shop 找到便宜且不寻常的衣服和道具。进行木偶戏或其他类型的木偶戏。您甚至可以使用纸板箱来创建木偶剧院。在你的后院搭个帐篷，假装去野营探险。把日常生活中的事情表演出来。它可能是去商店，成为宠物或动物园动物，驾驶公共汽车等等。在讲故事的时候，鼓励您的孩子用动作或声音从故事中扮演角色。例如，您的孩子可以假装是《荒野之地》中的怪物之一。为您的学龄前儿童播放视频。帮助他们使用电影制作应用程序制作特殊视频，与家人和朋友分享。创意活动
音乐、声音、动作和舞蹈
学龄前儿童通常喜欢唱歌。他们喜欢重复和简单旋律的歌曲。他们可以将自己的词编成熟悉的歌曲，词往往来自周围的事件和人。
您的孩子通常可以识别和命名最喜欢的歌曲并唱出其中的一部分。唱歌可以帮助孩子理解快与慢、长与短、高与低、响与轻的区别。
您的孩子可能会随着音乐编排动作和舞蹈动作。其他时候，您可能会发现它们像蝴蝶一样飞翔，像毛毛虫一样爬行或像青蛙一样跳跃。
音乐运动也有利于释放能量和情绪。例如，您的孩子可能会高兴地跳起来或生气地踩踏。
这些想法可以让您的孩子创造性地唱歌、跳舞和移动：
自制一些乐器。例如，一个平底锅、一个平底锅盖和一个木勺可以成为一个架子鼓。指出节拍稳定的声音，例如滴答作响的时钟或滴水的水龙头。鼓励您的孩子根据节拍拍手、敲击、行进或敲打。观看动物在野外发出噪音和移动的短片。您的孩子可以发出像大象一样缓慢的鼓声或像蛇一样滑行的振动器的声音。或者他们可能喜欢像傻猴子一样跳舞。聆听音乐作品《彼得与狼》或《动物狂欢节》，它们使用不同乐器的声音来代表不同的动物。猜猜音乐代表的是什么动物，并尝试复制声音。唱歌曲、圣歌和押韵，例如“Incy wincy spider”、“Heads and Shoulders”、“Frère Jacques”或“The wonky donkey”。记不住单词？试试我们的婴儿卡拉 OK 吧。