前段时间，总能看到一些家长在后台的留言，抱怨对老人带娃的无奈。
说夫妻俩工作很忙，有了娃后只能让公婆来照顾，现在孩子慢慢懂事了，身上却有很多不好的习惯，说也说不得……
我相信，很多父母都面临着“隔代”这个现状，而“隔代教育”引发的矛盾，更是令多数人头疼不已的问题。
比如这些“隔代教育”的问题，你遇到过吗？
年轻家长教育孩子的时候，老人会不自觉地爱和他们“抬杠”；一味地贬损孩子的父母，削弱权威性；孩子做错了事，过分地袒护；开孩子父母的“玩笑话”，比如：他们不要你了！；干预孩子交友的范围，帮助判断好坏；
调查数据显示：在北京，70%的孩子隔代抚养；在上海，50%~60%是隔代抚养；在广州，约总数的一半是隔代抚养。
在育儿的问题上，年轻的父母比较在意孩子的个性培养；而老一辈的观点是，满足孩子的任何需求。
因此也就造成了我们与老一辈父母教育观点的冲突：
01长辈固有的旧观念，导致孩子爱唱反调长辈将过往的教育经验用在孩子身上，反对年轻父母的新观点，造成孩子内心父母的权威形象渐渐“倒塌”。如果父母总是受到老一辈的指责，孩子也会质疑父母，从而不再愿意听父母的规劝。02长辈凡事亲力亲为，导致孩子习惯被包办老一辈对孩子投射过度的爱和注意力，对待孩子的衣食住行都包办代替，生怕他们受累，让孩子逐渐养成了懒惰和习惯性依赖。日后在学校和社会中，都不会自主地做事情，期待别人替自己完成。03父母过度地扭转孩子问题，引发了对立情绪如果孩子是长期有爷爷奶奶陪伴左右，然后再由父母某个时间段接管，父母很可能会在发现孩子存在的问题时，就急于扭转，导致亲子之间出现隔阂，孩子会更情愿待在爷爷奶奶身边。
我们问题的根源不一定是“谁”来教育孩子，而是出在差异的教育理念、方式。
把孩子存在的所有问题都归咎于“隔代教育”，有点言过其实。
虽然父母是孩子的第一监护人，但是基于现实下，很难有精力去探索更适合孩子的育儿途径，这时候，隔代教育可以及时“补位”。
作为老人，他们经验阅历丰富，在孙辈的教育上更愿意更花时间与精力，在建立关系上显得更为耐心、包容。
在一定程度上，可以提升孩子的抗挫能力，在家庭教育中，祖辈的适当参与是有必要的，但一定不能喧宾夺主！
明白以下4点，化解冲突，隔代教育不再是问题：
01建立“统一战线”，合力育儿
许多孩子被父母教育时，如果老人站出来维护，那么孩子不仅不会意识到问题，不会改正，反而会更加肆无忌惮。
在教育孩子的事情上，要跟老人尽量平心静气多一些沟通，只有统一战线，才能避免在孩子面前暴露分歧，防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。
所以父母要和老人协商一致，在管教孩子的时候，老人最好不插手，并努力维护父母在孩子面前的威严，这样孩子也会懂得尊重父母。
02掌握方法，侧面提醒
要经常站在老人的角度来看待他们的一些言行，尊敬、体谅他们，并且善于用恰当的方式加强与长辈的沟通，以取得教育的协调一致。
当发现祖辈对孩子有溺爱现象或不妥当的教育方法时，我们应从侧面提醒老人，可以通过与老人讨论别人的育儿经验，使老人意识到自己教育方式的不妥，促使老人改变教育方法。切不可当众驳斥老人，那样只会伤老人的心。
03带老人参加教育知识讲座
现在网上的教育视频也有很多，父母可以先看，挑出自己觉得科学的，然后跟老人一起看。
家庭周围各种早教幼教机构都有针对家长的免费讲座，就算自己没空去也记得给老人预约一个。
总之，用你能知道的一切现代教育养育观念与老人交流沟通，最关键的是，比起子女的话，其他人的话老人会更愿意相信。
只有开拓了老人的视野，丰富老人的家庭知识，转变他们的家教观念，才能在家庭中形成目标一致的教育，提高家庭教育的质量。
04父母应明确自己的教育责任
很多父母习惯了让老人带孩子，忘记了自己才是对孩子负责的主要角色。所以孩子一旦出现任何闪失或问题，就将自己抽离于责任领域之外，把错误百分百归结到老人身上。
教育孩子是父母的天职，老人可以协助照料孩子的生活，但不能代替父母的作用。因此，父母再忙，也要担负起教育孩子的责任。
当老人照看孩子时，父母万万不可“扔下”孩子不闻不问，而应主动与老人沟通，经常了解、关心孩子的生长、发展情况，与老人探讨育儿的方法，尽父母应尽之责。
写在最后：
成功的隔代教育需要父母和老人的相互配合，以应对在教育过程中出现的大大小小的问题。
作为孩子的父母，在认知和行为上应该与老人达成一致，在两代父母对孩子教育的不断试验中，如果我们能及时的看到老人背后的艰辛和努力，他们也会感受到带娃的成就感和价值感。
如此，隔代养育不再是难念的经，而是可以一家其乐融融，各司其职的状态。
正如歌德在《浮士德》里说的：家庭和睦是人生最快乐的事。
一个良好和谐的家庭关系，一定可以让隔代养育变得更加简单而美好，孩子也会拥有更多的能量，更独立地走向未来的人生！
