问问自己为什么做出这样的选择，而不是直接问:“你为什么这么做?”然后训斥他们。只要确保你们在课堂上有适当的氛围就行了。此外，想想可能引发它们的事情以及如何避免它们。
我确保每天早上我们都以早会开始。这有助于他们理清思路，让他们专注于学习。我们总是以问候开始。
他们得去见朋友。我们有不同的问候方式。它们只是有趣的愚蠢的问候语。我们总是做呼吸练习。我喜欢把它作为第一件事，因为很多时候他们会把它贯穿一整天。
我随机问他们一个问题，然后他们可以和同伴们讨论。这是他们彼此之间建立联系的一种方式。
我还实施“监管区”。今年年初，我们制作了海报。我们讨论了颜色的含义——悲伤。蓝色和黄色，很傻。我喜欢提到这一点，因为很多孩子很难表达他们的感受。但我注意到，对他们中的很多人来说，他们很容易就会说“我在蓝色地带”。我马上就知道他们很伤心。我们能够把事情说清楚，让他们告诉我他们为什么感到悲伤。如果他们在蓝区或黄区，这是他们去那里的一种方式。
很多人认为——哦，他们只有在生气的时候才会去“冷静角”。但很多时候他们只是过度刺激或者觉得自己很傻。这是一种让他们冷静下来，让他们不去想某事的方法。如果他们对任务感到沮丧，只是坐在那里，这是有帮助的。
如果我看到它们关闭了，我会给它们五分钟。他们可以离开，把注意力从工作上转移开。通常情况下，他们能够返回并完成任务。
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