早教是指在宝宝0-3岁大脑发育的黄金时期，根据 孩子生理和心理发展以及敏感期发展的特点，而进 行有针对性的指导和培养，侧重儿童潜能的开发， 促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格、体能 和社会性等方面的全面发展。
音乐早教的本质是通过音乐刺激宝宝的智力发育， 并非是让宝宝学会弹唱。音乐的律动感有利于促进听觉皮层的发育，有利于两半球的沟通，促进胼胝体的发展，提高宝宝的空间感和能力。除了听音乐，打击乐通过有节奏地拍打身体，可以增加宝宝对手臂肌肉的控制能力，更好地完成精细动作，有效刺激孩子的智力发育。
画画可以开发多项认知和操作机能，包括眼脑手的配合、想象力、记忆力、形象思维、空间思维等， 左右脑同时开发。
婴幼儿时期，宝宝大运动的发展和大脑智力的发展息息相关。宝宝进行适当的运动可以刺激大脑发育，也可以增强宝宝的抵抗力，同时宝宝的信心、 意志等各方面都得到锻炼。
阅读早教可以充分调动孩子的大脑，提升孩子的记 忆力、理解能力和思维能力。
益智玩具和游戏在促进孩子精细运动发展的同时， 还能激发宝宝的创造力和想象力。圣娜贝彼国际托育早教中心针对不同年龄段宝宝研发不同的游戏，并且配有有专门的教具。
儿期宝宝脑细胞数目快速增长，到6岁长成发达 的“大脑互联网”，这6年多的时间是宝宝大脑发育 的黄金阶段，科学家们认为宝宝的大脑极速发育 是“一次性完成”，3岁时的脑重已达成人的80%。
早教是后显性工程，既学到的未必马上显现，经过一段时间的积累后才能显现出来。环境适应力，在宝宝进入幼儿园时会显现出来：专注力、秩序感的 培养，在宝宝进入小学后会日显重要；而诸如情绪控制、性格与社交智慧等，则会影响宝宝的一生。
宝宝一般从出生后5-6个月开始认生，8-9个月逐渐明显，12个月达高峰，并持续一段时间，所以1岁以后的宝宝显得更认生了。如果在0-1岁参加早教课，多与陌生人接触，创造丰富的社交环境，可以帮助宝宝顺利度过认生期。
圣娜贝彼早教课程提供丰富的社交环境，帮助孩子学会分享。与学习其他技能一样，宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试，通过和其他宝宝的互动交流，家长老师不断的引导，逐步养成良好的社交能力。
通过音乐、艺术、运动、游戏等不同的早教刺激， 可以多方位刺激宝宝大脑发育，促进宝宝身体机能、语言、思维、智力等全方位发展。
早教中心创造的大环境会约束孩子的行为，会告诉孩子在学习、交往、游戏中的行为准则，这些良好的行为习惯的养成会让孩子终身受益。
圣娜贝彼会提供木马、滑梯、海洋球、攀岩墙等各种各样好玩的玩具和游乐设施资源，为孩子提供了丰富的玩乐环境。
早教中心能给孩子在家与幼儿园搭一个桥梁，在圣娜贝彼可以在家长的陪同下与老师进行互动和活动，并且与一起活动的小朋友进行沟通，这样就提前让他们适应了学校的环境还有与小朋友沟通的机会，有利于缓解新入园儿童的分离焦虑症。
圣娜贝彼国际托育早教中心有科学、系统的课程体系，会针对不同年龄的宝宝，把课程设计的既多样化又有趣，并在实践中不断调整优化；会专门开设父母早教课堂，教授相关早教方法。
