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幼儿园好不好,从4点就可以看出来,家长给孩子选幼儿园时要重视

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孩子两岁半左右,家长就要开始操心给孩子选择幼儿园了,要花不少精力去了解关于孩子入园的事宜。

入园是孩子迈出社会的第一步,所以家长会焦虑和担心,都想给孩子选择一个好的幼儿园,希望孩子在幼儿园能过得开心,能在幼儿园度过一个快乐的童年。

而到底好的幼儿园应该是什么样子?爸爸妈妈在给孩子选择幼儿园的时候,应该从哪几个方面考察了解,才能给孩子选择一个真正适合孩子心理发展,让孩子喜欢的幼儿园?

一、家长给孩子选择幼儿园时,容易存在的误区

孩子从出生开始,一家人都把孩子呵护得很好,对孩子十分宠爱,基本上能满足的都会尽量满足孩子,尽量给孩子提供好的经济条件。

所以,在给孩子选择幼儿园时,家长就想让孩子上一所环境硬件方面都不错的幼儿园,家长的这个考虑是可以理解的,我当时给女儿选择幼儿园时,首选也是这一点。

而这点,却很容易成为很多家长选择幼儿园的误区,以至于家长在给孩子选择幼儿园时太看重硬件设施,从而忽略了软性设施。

有一个妈妈分享了她在给孩子选择幼儿园的误区时,就说到了这点,她说,给孩子选择幼儿园,不能只看重幼儿园的硬件设施。

因为她当时给孩子选幼儿园时,就首选了家附近一所硬件设施很好的幼儿园,校园也大,里面设置多,没想到孩子入园后,孩子经常受伤,但是老师却对孩子不管不问。

这个妈妈说,幼儿园的老师对孩子缺乏耐心和爱心,她家孩子班的老师就是这样,即使孩子在幼儿园受伤了,老师也和家长沟通。

这个妈妈感觉自己家孩子明显被幼儿园老师忽视对待了,孩子也越来越不喜欢这个幼儿园,这个妈妈正在犹豫要不要给孩子转学。

其实,像这个妈妈这样的选择,不少家长都会这样,我们都想让自己的孩子在一个设施设备环境好的幼儿园玩耍。

但是,真正好的幼儿园除了硬件设施之外,软性条件也是重中之重,比如,幼儿园园长的教学理念,幼儿园老师的素质等等。

二、幼儿园好不好,从4点就可以看出来

孩子在幼儿园阶段,是孩子对社会和其他人建立信任的初始阶段,这对孩子以后的成长会产生很大的影响。

而在这个阶段,幼儿园的一些教学理念,老师的素质,老师是否懂孩子的成长心理等,都是非常关键的因素。

具体来说,幼儿园好不好,从下面4点就可以看出来:

① 幼儿园园长的理念,懂不懂孩子的需求,懂不懂孩子成长的规律

如果家长有条件选择幼儿园,家长一定要去了解幼儿园园长的理念,因为园长是幼儿园的灵魂,园长是什么理念,幼儿园的老师就跟随园长的指导来工作。

幼儿园园长一定要懂孩子的需求和成长规律,3-6岁的孩子学习的方式主要是游戏的方式,喜欢不被限制,喜欢自主,喜欢自由探索,喜欢在户外奔跑。

如果园长没有这种思维模式,就喜欢管孩子,让孩子听话,安静,那么这种理念就不适合幼儿的成长心理。

好的幼儿园理念应该注重户外活动的设计,室内的操作活动,认知活动,能够充分满足孩子成长发展的需求,要知道孩子能做什么事,做什么事对孩子的成长才有利。

一个朋友的孩子上的一所私立幼儿园,她说她家孩子才幼儿园中班,幼儿园老师就一次教给孩子5个汉字,并且让孩子们记住,让孩子会组词,她家孩子学不会,都急哭了。

其实,这样的情况在私立幼儿园比较常见,表面上看老师是为了让孩子多学习东西,但是这种显然不合适这个年龄段的孩子。

这样教学的结果就是,大部分孩子搞不清楚是怎么回事,学得迷迷糊糊,会有挫败感,反而会挫败孩子的自信心,起到反作用,容易厌学。

② 了解老师的价值观和教育理念,是否符合幼儿的认知心理

有的老师鼓励孩子竞争,争第一,鼓励孩子拼搏,其实对于幼儿园的孩子来说,应该鼓励孩子探索和面对,愿意去做,在做的过程中能体会收获到快乐才是最重要的。

对于幼儿园孩子来说,愿意去做就是好事,而不应该去评价太多的结果,并进行太多的奖惩,否则有奖励就有惩罚,总是被打击的孩子就会变得自卑。

说到这一点,有个妈妈说,她家孩子刚上幼儿园小班几个月,老师喜欢给发言积极,表现好的孩子贴小红心,而她的孩子语言发育迟缓,总是得不到小红心,为此,孩子每天放学都闷闷不乐。

加上幼儿园老师也很严厉,所以这个妈妈说,她的孩子刚开始对幼儿园还挺感兴趣,后来就不愿意上幼儿园,有了厌学情绪。

还有一个妈妈说,她女儿两岁9个月上的幼儿园,刚开始女儿很喜欢上幼儿园,很期待上幼儿园,但是女儿班的班主任是一个很凶的老师,女儿就不越来越不愿意去上幼儿园了,到了第二学期更不愿意去了。

这个妈妈觉得孩子适应了就好了,但是直到女儿做梦都哭着说不想去上幼儿园后,这个妈妈才觉得问题的严重性,之后就果断给女儿转学了,如今女儿在新的幼儿园过得很开心。

所以幼儿园老师的理念和态度对孩子的成长非常重要。

此外,幼儿园老师要有平等自由的理念,老师在给孩子指导建议时,要多听孩子的意见,因为孩子入园是为了共同生活,老师是在帮助孩子成长,老师和孩子是共生,共发展的,而不是只给孩子提要求,硬管孩子。

③ 户外活动设计是否丰富,孩子是否能自由快乐玩耍

3-6岁的孩子是长身体的时期,要多进行户外活动,要锻炼活动能力和平衡力,户外活动设置要适合幼儿的成长特点。

所以,家长在给孩子选择幼儿园时,除了硬件设施外,还要考虑孩子的户外活动设计,户外活动够不够。

孩子进行户外活动就是要玩得好,高兴,花样多,这样孩子才愿意去上幼儿园,孩子在户外活动时,老师要对孩子少些限制,让孩子自由活动,释放天性。

老师要限制少,老师不要经常性地就纠正孩子不应该这样,不应该那样,孩子在户外活动可能会有磕碰,让孩子自己注意摸索,这样孩子以后才能避免磕碰的几率。

④学校的老师稳定,有爱心,频繁更换孩子不容易适应

一个家长说到自己家孩子上幼儿园的经历说,他们家孩子班频繁换老师,一年换了6位老师,就连班主任都换,新换了一个没有任何经验的老师做班主任。

结果她家孩子一直哭闹着不上幼儿园,就是被逼着去了幼儿园,孩子也不和老师沟通,对老师有明显的排斥心理,一周甚至有两三天如论如何都不去上幼儿园。

所以整个妈妈很苦恼,到底是给孩子换班还是给孩子换幼儿园。

幼儿园老师对孩子的态度也直接影响孩子对幼儿园的感受,邻居家女儿彤彤上的是我们附近一所私立幼儿园,3月份入园的。

彤彤妈说,彤彤在幼儿园不敢上厕所,所以在幼儿园总是尿裤子,直到后来孩子无意间说了一句,我不敢上马桶,怕掉下来把我冲走了,在彤彤妈追问之下才知道,有一个老师很凶,经常吓唬孩子。

所以说,幼儿园老师如果不稳定,频繁更换,就容易让孩子不适应,老师态度不好 ,都容易让孩子产生厌学心理。

三、给家长的建议

幼儿园阶段是孩子良好行为习惯,生活习惯,学习习惯养成的关键期,也是孩子心理成长的关键阶段,所以幼儿园的选择至关重要。

孩子的成长过程只有一次,适合孩子心灵成长的幼儿园,将会对孩子一生产生很大的影响。

所以,家长在给孩子选择幼儿园时,要尽最大的努力选择适合孩子成长的幼儿园,除了硬件设施外,要了解园长的理念,老师的稳定性,老师的态度,对幼儿心理的了解程度等。

我们都希望孩子能在幼儿园度过一个快乐的童年,所以,多花些精力和时间给孩子选择幼儿园是前提。

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